Guías de lectura para 3º ESO

Rafael López-Gay

Arquímedes
Nicolás Copérnico
William Harvey
Robbie
Examen sobre Robbie 1
Examen sobre Robbie 2

1. ¿Cuál era la nacionalidad de Arquímedes?, ¿en qué siglo vivió?
2. ¿Cómo murió?
3. ¿Contra qué ejércitos luchaba?, ¿cómo los mantuvo "a raya" durante tres años?
4. ¿Para qué se utiliza la palanca? Describe un ejemplo.
5. ¿Qué problema existía con la corona del rey?
6. Explica el significado que tiene la siguiente frase: "el cobre y la plata eran más ligeros que el oro". ¿Crees que cualquier trozo de plata o de cobre pesa menos que un trozo de oro?
7. Describe el método que utilizaba Arquímedes para medir volúmenes de sólidos
8. ¿Cómo llegó Arquímedes a la conclusión de que la corona no era de oro?
9. ¿Qué diferencia había entre la manera en que Arquímedes entendía la ciencia, y la manera en que la entendían los restantes matemáticos de su época?
10. ¿Cuál es, en opinión del autor del texto (Asimov), el gran deber de la Ciencia? ¿Crees que la Ciencia cumple hoy día ese deber? Explica cómo.

Nicolás Copérnico
(Asimov, I. Momentos estelares de la Ciencia (cap. 3), Alianza Editorial)

1. Este texto es una biografía. ¿Por qué?
2. ¿De qué aspectos de la vida de Copérnico se ocupa el texto?, ¿se ocupa de su vida amorosa y social?
3. ¿En qué siglo vivió Copérnico?, ¿cuál era su nacionalidad?
4. En el plano se representa una parte de la costa de Almería. Señala la posición de la capital en ese plano.

Desde esa posición: ¿qué se observa al mirar hacia el Sur?, ¿y hacia el este?, ¿y hacia el Oeste? Señala por dónde vemos salir el Sol, y por dónde lo vemos ocultarse.
5. ¿Sabes de dónde viene el viento de Levante?, ¿y el viento de Poniente? ¿Cuál de los dos es más fresco?, ¿cuál levanta olas en la playa de la ciudad?
6. En la época de Copérnico, se aceptaba ya que la Tierra giraba sobre su propio eje. ¿Por qué precisamente sabemos que gira desde el Oeste hacia el Este?
7. Si observamos el cielo durante varias horas vemos moverse las estrellas, el Sol y la Luna desde el Este hacia el Oeste, ¿por qué se dice entonces que las estrellas están "fijas" y la Luna no?
8. ¿Cuáles eran los cinco planetas conocidos en tiempos de Copérnico? Hoy sabemos que el sistema solar tiene nueve planetas, ¿cuáles faltan en la lista anterior?
9. Dos planetas sólo se ven, si acaso, al amanecer o al atardecer, mirando al horizonte: ¿cuáles son?
10. ¿En qué consiste el movimiento retrógrado de los planetas?
11. ¿Cuál era la hipótesis de Ptolomeo (II d.C.) sobre el movimiento de los planetas?
12. Antes que Copérnico, un autor griego había propuesto ya la idea de que la Tierra se mueve alrededor del Sol. ¿Quién era ese autor?, ¿le hicieron caso?
13. Según Copérnico, la Tierra y todos los planetas se mueven alrededor del Sol en órbitas circulares. ¿Cómo se explica entonces el movimiento retrógrado de los planetas?
14. ¿Quién era Lutero? ¿Qué argumentos utilizó para decir que Copérnico no llevaba razón?
15. Escribe el título del libro escrito por Copérnico, dedicado al Papa Clemente VII ¿Crees que la Iglesia Católica apoyaba las ideas de Copérnico?
16. ¿Por qué se dice al final de este texto que "Copérnico hizo MÁS que inventar una teoría"?
17. En el texto aparece esta frase: "Copérnico bebió de las fuentes del saber". ¿Es que hay alguna sustancia líquida llamada saber que se puede beber y, además, brota de una fuente?

1. ¿En qué siglo vivió Harvey?, ¿cuál era su nacionalidad?
2. ¿En qué continente vivieron los científicos cuya biografía hemos estudiado hasta ahora? Los científicos más importantes de la actualidad no viven en ese mismo continente, ¿a qué crees que es debido?
3. Con anterioridad a Harvey, ¿qué teoría existía sobre la circulación de la sangre?, ¿quién se la inventó? ¿Qué novedad introdujo Harvey?
4. Dibuja un corazón y localiza en él: aurícula derecha, aurícula izquierda, ventrículo derecho, ventrículo izquierdo. (Debes tener en cuenta que el lado derecho en el papel es el izquierdo realmente, pues miramos al corazón de frente)
5. ¿Para qué sirven las válvulas?, ¿qué quiere decir que eran unidireccionales? Señala en el dibujo dónde está la válvula tricúspide (lado derecho) y la válvula mitral (lado izquierdo).
6. La sangre que entra y sale del lado derecho del corazón (izquierdo en el papel) tiene las mismas características: ¿es rica en oxígeno, o en dióxido de carbono?
7. La sangre que entra y sale del lado izquierdo del corazón (derecho en el papel) tiene las mismas características: ¿es rica en oxígeno, o en dióxido de carbono?
8. ¿Qué es una vena?, ¿y una arteria?
9. ¿Cuál era la pega de la teoría de Harvey? A pesar de esa pega, Harvey publicó su teoría, ¿crees que esta es una buena actitud?
10. ¿Cuándo y cómo se superó la pega de la teoría de Harvey?
11. ¿Qué cambios de método introdujo Harvey para estudiar el cuerpo de los seres vivos?
12. Explica qué es la circulación mayor y la circulación menor.

Elabora una pequeña reseña del relato, completando el cuadro siguiente:

Contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál era el premio preferido de Robbie después de obedecer a los caprichos de Gloria?
2. En el texto, cuando el Sr. y la Sra. Weston discuten, se cita una supuesta Primera Ley de la Robótica. ¿En qué consiste?
3. Los Sres. Weston llevan a su hija a una serie de espectáculos en New York, para que olvide a Robbie. Cita alguno de esos espectáculos.
4. ¿Cuál es el nombre de la fábrica a la que llevan de visita finalmente a Gloria?, ¿qué productos se elaboraban en dicha fábrica?
5. Gloria y George eran partidarios de Robbie; sin embargo, Grace era contraria. Escribe los argumentos más importantes que usaban cada uno de ellos para estar a favor o en contra. ¿Cuál sería tu postura?, ¿qué argumentos usarías?
6. En otra novela muy famosa aparece un robot-monstruo llamado Frankestein, y en ella el robot se rebela y se vuelve malo: nos muestra una visión peligrosa de la técnica. En este cuento de Robbie, el robot es bueno y obediente: nos muestra una visión buena de la técnica. ¿Hacia dónde crees que se dirige el desarrollo tecnológico y científico: hacia la visión buena o hacia la visión mala? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la técnica? Explica los argumentos en que basas tus respuestas.
7. Intenta realizar un esquema para inventar un relato de ciencia ficción. Para ello, inventa una hipótesis de lo que pasaría en el futuro, y escribe algunas consecuencias que tendría.